近日，中國工程教育專業(yè)認證協會發(fā)布《關于公布浙江大學機械工程等305個專業(yè)認證結論的通知》（工認協〔2021〕13 號），公布了2020年全國工程教育認證結論，南京大學環(huán)境工程專業(yè)名列其中，將被納入《華盛頓協議》（全球本科工程教育學位互認協議）名單，繼續(xù)保持位列于中國工程教育第一方陣。
工程教育專業(yè)認證是我國全面深化高等學校工程教育改革的重要舉措，也是大力推進國家一流專業(yè)建設和“新工科”研究與實踐的重要抓手。近年來，南京大學環(huán)境學院堅持立德樹人根本任務，積極深化本科教育教學改革，建設國家一流本科專業(yè)，深入推進工程教育專業(yè)認證工作。環(huán)境工程專業(yè)深入理解和落實工程教育認證“以學生為中心”的核心理念，構建以能力產出為導向、由校內（教學過程監(jiān)控、課程質量與畢業(yè)要求達成評價）和校外循環(huán)（畢業(yè)生、用人單位、行業(yè)專家反饋）組成的人才培養(yǎng)體系持續(xù)改進機制。專業(yè)先后發(fā)布關于專業(yè)培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求、課程體系、教學質量管理等方面的制度文件10項，以實現培養(yǎng)方案、教學內容和考核方式對學生能力達成的充分保障；完成所有學科平臺、專業(yè)核心和實驗實踐類課程質量與目標達成評價，推動課程建設水平和教學質量持續(xù)提升。專業(yè)于2019年提交工程教育認證申請并獲得受理，2020年開展專業(yè)自評，并于2020年11月完成認證專家組現場考查。
南京大學環(huán)境工程專業(yè)是全國最早參與工程教育認證專業(yè)之一，先后于2007年和2013年通過認證。此次是專業(yè)第三次通過認證，也是在我國加入《華盛頓協議》后首次通過認證，標志著專業(yè)在工程教育規(guī)范性和人才培養(yǎng)成效方面獲得充分肯定。
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《華盛頓協議》是目前國際上最具權威性和影響力的工程教育本科學位互認協議之一，1989年由美國、英國、加拿大、愛爾蘭、澳大利亞、新西蘭等6個國家的民間工程專業(yè)團體共同發(fā)起和簽署。該協議主要針對國際上本科工程學歷（一般為四年）資格互認，各簽約組織相互認可其他簽約組織認證的工程教育學位，并建議畢業(yè)于任一簽約認證成員學校的人員均應被其他簽約國（地區(qū)）視為已獲得從事該專業(yè)領域工程工作的學術資格。2016年6月，中國成為《華盛頓協議》的正式會員。